CHE COS’È IL TIME-OUT RELAZIONALE?
Il TIME OUT (T-O) è una modalità standard di gestione dei comportamenti inaccettabili.
Quando l’allievo infrange le regole fondamentali dello stare a scuola viene allontanato dall’aula ed entra in uno spazio apposito.
Qui affronta attività predisposte e mirate alla riflessione, per poter rientrare in classe più motivato alla partecipazione e all’auto-controllo.
I comportamenti inaccettabili che fanno scattare il time-out sono specificati nel Regolamento Disciplinare. Ogni trasgressione porta ad un’ammonizione i cui effetti sono riassunti nella seguente tabella.
Quando l’allievo infrange le regole fondamentali dello stare a scuola viene allontanato dall’aula ed entra in uno spazio apposito.
Qui affronta attività predisposte e mirate alla riflessione, per poter rientrare in classe più motivato alla partecipazione e all’auto-controllo.
I comportamenti inaccettabili che fanno scattare il time-out sono specificati nel Regolamento Disciplinare. Ogni trasgressione porta ad un’ammonizione i cui effetti sono riassunti nella seguente tabella.
Alcune trasgressioni definite “da cartellino rosso” portano direttamente al TIME OUT senza prima ammonizione o, nei casi più gravi, alla sospensione diretta.
A QUALI CLASSI VIENE APPLICATO IL TIME-OUT REALZIONALE ?
La procedura del time-out viene applicata a tutte le classi prime e viene presentata ai genitori ed agli allievi prima dell’inizio dell’anno scolastico durante i colloqui informativi di settembre.
COME SI SVOLGE UN GIORNO DI TIME-OUT RELAZIONALE ?
Lo studente che deve svolgere una giornata di T.O. inizia la mattinata con tutti gli altri compagni di classe frequentando la lezione della prima ora, al suono della campanella viene accompagnato dal docente incaricato del T.O. nell’aula apposita dove inizia le attività che troverà in una cartella.
Al termine della penultima ora di lezione lo studente viene riaccompagnato in classe per seguire la lezione terminale della giornata e trascrivere i compiti per casa assegnati nel corso delle lezioni.
In ogni momento lo studente in T.O. è sotto la vigilanza di almeno un docente.
Al termine della penultima ora di lezione lo studente viene riaccompagnato in classe per seguire la lezione terminale della giornata e trascrivere i compiti per casa assegnati nel corso delle lezioni.
In ogni momento lo studente in T.O. è sotto la vigilanza di almeno un docente.
IN CHE CONSISTONO LE ATTIVITÀ DA SVOLGERE IN TIME-OUT ?
Appena lo studente giunge nell’aula T.O. compila un’intervista scritta (20 minuti circa) insieme all’insegnante in modo da riflettere sulle infrazioni commesse e avviare un processo di crescita e responsabilizzazione.
Terminata l’intervista iniziale, lo studente inizia a svolgere le attività che sono state preparate da ciascun insegnante della propria classe. Ogni attività è in genere composta da una parte di studio seguita da esercizi per una durata di circa 40÷60 minuti. Ogni studente ha almeno 5÷6 attività da svolgere nel corso della mattinata.
Dopo che lo studente è stato riaccompagnato in classe tutta la cartella contenente le attività svolte viene valutata e se non è sufficiente lo studente ripeterà il T.O. fino al raggiungimento della sufficienza.
Terminata l’intervista iniziale, lo studente inizia a svolgere le attività che sono state preparate da ciascun insegnante della propria classe. Ogni attività è in genere composta da una parte di studio seguita da esercizi per una durata di circa 40÷60 minuti. Ogni studente ha almeno 5÷6 attività da svolgere nel corso della mattinata.
Dopo che lo studente è stato riaccompagnato in classe tutta la cartella contenente le attività svolte viene valutata e se non è sufficiente lo studente ripeterà il T.O. fino al raggiungimento della sufficienza.
per scaricare il file sul Time-Out Relazionale
